最好的教育就是唤醒学习内驱力

 

自律生活、自主学习、自立人格，关键在一个“自”字，即学习的内驱力。最好的家庭教育正是要启发、培养孩子自主学习的能力。

 

自主学习，最有效的一条捷径就是发现学习的乐趣。人们对于有兴趣的事物，投入再多时间，都像是享受，都像是游戏，都容易沉浸其中无法自拔，从而进入心流状态（指人们在专注进行某行为时表现的心理状态）。当人们自愿学习的时候，再困难的问题都会是令人兴奋的挑战，而不再是让人痛苦的障碍。

 

不过，不相信孩子有自主学习能力，转而求诸外部帮助的家长并不在少数。最近补习班大火，淘宝上课外辅导班的下单量翻了一番，似乎每个孩子都必须要上很多个课外辅导班，不然就会落后别人一步。其实，该“辅导”的是家长的教育理念。

 

去年网上流行一句很火的话：“我爱学习，学习使我妈快乐！”出自中学生之口的段子，却真实反映了当下许多家庭教育的状况。这话本质上是在说：我不想学习，但被逼无奈！

 

良好的家庭教育应该让孩子懂得，学习的目的不是为了考试过关，不是为了应付家长和老师，而是为了获取知识技能、锻炼培养能力。在自主学习状态下，学习不是外在的压迫或急功近利的行为，而是源于内在需求的冲动，即自我价值实现和社会责任感的驱动。

 

提升学习内驱力的前提是“相信”，每一名家长都要相信，思考和学习是人的本能，每一个人天生都是具有学习意愿的，好奇心和求知欲在小孩子身上总是与生俱来。就像相信一粒种子，把它扔到地里，遇上合适的土壤、水、温度、光照，它就会不断地向上生长，经历破土、发芽、茁壮、开花、结果……以这种信任为起点，才能引导孩子学会自立学习，实现最有效的教育。

 

(责编：郝孟佳、熊旭)

摘自：人民网