为了深入实施素质教育，规范课堂行为，提高学校教育教学质量，2019年4月25日下午，团河小学特邀北京市特级教师姜丽民到校指导工作。
首先姜老师聆听了鲍春雪的数学课《周长的认识》。鲍老师是学校骨干教师，她的课设计新颖，环节清晰。给听课的教师留下深刻的印象。
课后全体数学老师进行了课后研讨，大家就本课教材的把握、教学目标的制定、教学环节设计、教学时间把控、数学思维的串联等方面进行了充分的交流和讨论。随后，姜老师针对这节课进行了点评并提出了各环节的设计思路。她认为课堂中要关注学生兴趣，要引导学生从生活经验过渡到数学概念；教师要有反思意识，要根据课堂效果思考怎样改进，要学会自我发展。
接着，姜老师围绕义务教育学校管理标准中对课堂教学的相关要求，以“关注学生需要培养学习能力”为主题，为全体教师做培训。她提到学校教育教学的主阵地是课堂，课堂学习是培养学生能力和素养的主要渠道，因此课堂上要关注5件事：一是激发学生的学习兴趣；二是引发学生的学习思考；三是培养学生良好的学习习惯；四是掌握恰当的学习方法；五是形成基本的学习技能。要设计让学生独立思考的环境，创建开放的课堂……姜老师用大量的实例，诠释了课堂中德能勤绩。
通过专家引领及同伴交流，会逐步提高教师专业素养，提升教师业务水平，规范教师的课堂行为，建立适合义务教育学校发展需要的学校管理标准体系。为推动学校依法办学、科学管理进程奠定基础。
