2018年5月25日，潞河中学附属学校召开了“家校合力 助力成长”家校交流活动。本次活动旨在通过聚焦问题、融通交流的形式进一步建立家校共育平等紧密的伙伴关系。
会前，学校精心设计调查问卷下发全体教师，并组织统计分析问卷，形成调查报告。依据调查报告，各年级确定研讨主题和交流方式。
会议中，首先由德育处商学芳主任与家长交流了一年来学校人格教育办学成果，明确了今后家校共育的目标、方法和途径，号召家长、教师积极沟通，共建良好教育生态，助力学生的健康成长！
接下来，根据本次家校共育学校计划，本次家长会重点干预的年级是三年级，三年级年级长李浩敬老师是国家二级心理咨询师，结合本人所学专长，李老师通过分析即将进入的四年级孩子生理、心理特点，和家长们一起深入剖析“三年级现象”，李老师通过发生在班中的生动的案例，将自己教育实践中的理论和感悟娓娓道来，让家长们认识到教养方式需锁定儿童的真正需求、回归教育的本真。这次培训深深触动了家长的心灵，家长们纷纷表示深受启发。
班级交流开始了，有的班级由班主任和任课教师唱主角，提出了众多可行性建议供家长参考；有的班级邀请了优秀家长“现身说法”，把教育孩子的经验与其他家长共享；有的班级开展沙龙活动，家长群策群议，找出共性问题，共同解决；有的班级邀请专家现场答疑；有的班级邀请家长聆听孩子们的心声，孩子们的成长需求真正被关注，还有的班级向家长们展示优秀的课本剧演出成果。
会后，学校下发了《家长会后调研反馈表》，学校将综合整理并分析家长的建议与意见，作为下一步学校工作的依据。
本次家校交流会以“尊重”为前提、以“成长”为目标，以“理解、共育”为途径构建起真诚沟通的桥梁，拉近学校与家长的距离，融洽教师与家长的关系，是一次有效的家校共育交流活动。
