为了进一步提高全区数学教师的专业素养和教学水平，给教师之间提供互相学习交流的机会与展示的平台，2018年4月20日下午，全区数学老师30余人在区教研员崔建平老师的带领下来到怀柔五中观摩肖向飞老师的公开课。
年轻有为的肖向飞老师具有多年教学经验，她的教学方法新颖，语言风趣幽默，能够熟练的应用多媒体辅导教学，把知识直观地呈现给学生，受到广大学生的热烈欢迎。肖老师采用了“导教结合”模式进行教学，充分发挥了教师主导作用，突出学生主体地位。整节课教学设计新颖、思路清晰、重难点突出、时间分配合理，达到教学目标。这是一节关于《平行四边形的性质和判定》的几何复习课，研究几何课上如何启发学生的思维，探究以知识为载体培养学生的分析能力和解题能力。探讨在数学课上，如何发展学生的数学素养。
本堂课的学法指导是：通过观察分析和猜想证明，进行总结归纳，最后进行迁移应用。在课堂教学中，首先通过简单的几个问题复习平行四边形的性质和判定，如设计的“快速反应”。接着用一道“众说纷纭”启发学生的发散思维和逆向思维，同时告诉学生应用定理的条件和一题多解择最优的原则。第三部分是综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题。在第一道题中，继续教学生研究几何问题的方法：由已知想可知，有求证想需知，在需知和已知间构建解题桥梁，最终解决问题。接着再用一道题体会这种证明方法。最后的综合题，老师根据学生情况继续进行点拨，因为在需知和可知之间选择解题方法是几何课长期要进行的活动，也是教学中的难点。也是本节课探讨研究的主要内容。
课后在教研组长杨立林的主持下，全区数学老师进行深入的研讨与交流。这节《平行四边形的性质和判定》区级公开课受到听课教师的一致好评。教科研中心崔老师对这节课做了点评，第一是一节设计精致的复习课，很吸引人。第二PPT使用很合理。第三在教学中对学习方法做了很好的指导，确实以知识为载体发展了学生的分析问题和解决问题的能力。总之，为全区教师复习课的教学起到示范作用，并当场发了公开课证书。
评课结束后，我校市级骨干教师、优秀教研组长杨立林做了精彩报告，内容主要涉及以数学课堂教学为主阵地，针对数学课堂教学中教师出现的教学思想和教学问题展开交流，并以此为契机，不断提升数学课堂教学的有效性，从而更好地进一步提高教育教学质量。为在场的数学教师解决了教学中的一些实际问题，对大家如何上好课、增强课堂教学实效性具有很强的启发性和指导意义。
本次活动对全区的数学教研起到示范引领作用。
