2018年3月13日，北京市育英中学开展了“聚焦核心素养，优化课堂教学——北京教育科学研究院下校视导主题教研活动”，万寿路学区程莉主任亲率学区各部教师也受邀参加了此次活动。活动受到了社会各界的广泛关注，《现代教育报》也对此事进行了全面报道。
此次活动在初中语文、数学、英语、化学、历史、美术、物理，高中语文、数学、英语、物理、生物等学科的听评课教研培训中拉开帷幕。老师们用一节节研究课，向专家们呈现出了色彩纷呈，体现学科核心素养的教学活动。
尤其是由学校初三数学教师赵美玲和教科院专家黄伟，以及学校初一历史教师王珺和教科院专家丁丁进行的同课异构活动：
四位老师对本次授课做了精心的准备，精彩的授课充分展示了她们扎实的教学功底和灵活的教学方法，以及对教材内容的恰当处理。课后的评课环节中，四位老师分享了自己做课、听课的心得，教科院专家和学校备课组长们进行了精彩点评。此次专家示范课、同课异构活动切实达到了“示范学习，相互交流，促进提升”的目的，为育英中学今后的教育教学形成不断学习探索的良好氛围提供了契机。
而初中生物、地理、政治、历史刚刚纳入中考科目，教科院专家围绕着“新中考下的教学与复习”对本校教师进行了耐心细致的辅导。针对初中新教材的变化和特点，就如何读懂、读通、读透新教材，如何使用教材而又不拘泥于教材，进行了指导。最后，专家们又给出了切实可行的“复习教学的建议”。另外，针对马上迎来的中考，如何进行复习和怎样提高复习的实效，专家和教师们进行了深入交流。总之，此次微培训令学校所有参加的老师都获益匪浅，既为学校教师新教材的教学指明了方向，又为中考复习提炼了策略和方法。
此次教科研活动，形式多样，内容充实，指导性强，教师参与度极高，为教师切实落实学科核心素养，优化课堂教学活动提供了交流学习的平台。
