（热点资讯网讯）“只有经历过严冬的人才知道春天的温暖。逝去的光阴我们才知道它的价值。所以我们在大学的学习中，如饥似渴，更加珍惜来之不易的学习机会。”回忆道这段往事时白老师不禁笑了起来。
“当时宿舍有门禁，每天都是宿舍管理员‘撵’我们到宿舍休息，包括周末。当时的时代很单纯，当时的我们也很单纯，每天就是教室、宿舍、食堂，那时候就真的是这样，除了休息吃饭之外就是学习。”说到这里，白老师低下头，颇有些感慨。
交流，怀揣理想探索远方
大学毕业后，在改革开放的大背景下，出国留学成为了当时大学生的新追求，走出国门，学习西方国家的一些先进的科学技术，去接触更广阔的世界。“当时我也曾考过托福，也收到了美国一些大学的录取通知，可是因为高额的学费，最后也没有去成。”
可是让白老师没想到的是这个愿望在十年后实现了。
“在2000年的时候我联系了国外的一所学校，作为一名访问学者出国学习，圆了自己当年的一个梦。在美国和加拿大学习的期间，对自己的国家又有了更加深刻的感情。”让人意外的是2001年的时候美国爆发了9·11事件，受此影响，在不久后白老师回到了祖国。在国外学习的这段经历也让白老师的英语口语有了很大的提升，直接为他现在的‘双语教学’打下了基础。
双语教学，岗位上的创新与坚守
双语教学，是选用外文原版教材用外语和母语来讲述专业基础课或专业课的一种教学方式。白越老师就是双语教学的有力践行者和典范。
“刚到学校工作的时候，双语教学的老师是不能直接上讲台的，必须要进行进修之后才能使用第二语言上课，当时有专门的外教教授口语，我的英语天赋还是比较不错的，在一段时间得学习之后，口语还有听力提升的都比较快，目前，我是咱们学校建筑工程学院唯一一位开展双语教学的老师。”
据白老师说，双语教学在全国高校的普及率都是非常低的，像清华大学这些名校，双语教学的普及率也仅有20%左右。因为环境限制等自身条件不足，咱们学校的双语教学现状也是不太乐观，仍然在开创阶段，还不能达到预期的效果。双语教学的师资力量也严重不足，对此，白越老师也希望以后能有更多的人来发展双语教学这个课题，能有更多的精力去投入到刷关于教学的研究当中，让学校的双语教学水平达到一个新的高度。
心态，寄语年轻人
“我个人来讲是比较注重心态的，到现在我没事的时候还会去打打篮球，这个习惯坚持了数十年，这种坚持是一种惯性，这样就会衰退的比较缓慢。”正因为一直保持良好的心态，所以白越老师才会看起来那么年轻。同时，他也希望我们青年学子也能够保持一个良好的心态，无论是在学习中的困境还是在生活中的困境里都能够勇敢的面对。、
现在有一些大学生人生目标和轨迹都不明确，人生规划不明确，对未来茫然而不知所措，所以在这方面更加希望他们能够保持一个好的心态，能理智的理性的对待自己的大学生活，希望他们身上能够具有我们那个年代学生的品质。
采访的最后，白老师又强调了自己参加这次活动主要就是想通过自己的经历告诉更多的人让他们在面对苦难时，换一个角度想，或许这会变成仁恒的一笔财富。
后记
白越老师辛勤耕耘半生，如今虽已到花甲之年仍在岗位上工作，痴迷于学术研究及教学，未曾停歇，他说“我还能再教几年，希望能够有更多的时间站在这个讲台上。”采访结束，白越老师又回到了办公室继续帮同学们修改毕业设计。窗外仍是火热的太阳，而我们的老师依旧一身清明。
