中国教育品牌网讯 2017年1月5日，北京市中小学中华优秀传统文化“行知”计划展示交流活动暨优质教育协同发展联盟年终论坛，在朝阳区劲松第四小学举行。来自全市中小学近百位校长参加活动，分享项目学校中华优秀传统文化教育的办学特色和独特经验，共话中华优秀传统文化教育传承。
活动以“知行合一 立德树人”为主题，活动包括中华优秀传统文化课例展示、经典吟诵、“大手拉小手”书画展示、校长教师主题沙龙、专家点评等环节。活动展现了近年来北京市中小学中华优秀传统文化教育的良好成果。
在课例展示上，“行知”计划项目组指导老师张聪展示了一堂《夸父逐日》国学课，课堂上张聪老师带领学生们通过反复诵读、扩展阅读、课堂辩论等方式，引导学生理解文意，逐步深入感悟中华民族优秀传统文化坚强、勇敢、无私的精神，将中华优秀传统文化精髓融入到课堂教学，为大家提供了生动鲜活的中华优秀传统文化教育课例。
在“大手拉小手”书画展示活动中，主办方邀请了书画专家与学校师生们现场挥毫泼墨，书写新年志愿，呈现翰墨文化之美。沙龙环节以“根植于传统 躬身于实践”为主题，邀请劲松四小等四所学校的校长老师，分享学校在中华优秀传统文化教育实践中的所感和所获。
北京市教委基础教育一处张凤华处长出席活动，对中华优秀传统文化“行知”计划项目和“优联”项目，在深入推进中华优秀传统文化教育中所取得的成绩表示充分肯定。
张凤华处长表示，近年来，在深化教育领域综合改革的大背景下，很多中小学校都将中华优秀传统文化的传承，自觉融入到学校教育教学中，成为培养学生核心素养、落实立德树人根本要求的重要抓手。对如何进一步加强中华优秀传统文化教育，她提出希望和建议，一要坚持育人为本，切实提升学生的获得感；二要注重知行合一，将中华优秀传统文化教育落到实处；三要强化师德为先，着力提高教师的中华优秀传统文化素养；四要促进家校共育，形成中华优秀传统文化教育合力。
