2017年刚刚开始，东四九条小学一二年级的学业展示活动拉开了帷幕，孩子们惊喜地发现，学校演播厅像是被施了魔法，变成了“神奇的果园”，一夜间，这里“长出”了一片果林，“结出”了许许多多的“苹果”、“梨”和“柠檬”……树下的桌子上摆放着诱人的水果，黑板上写着“看谁摘的果实多”，电脑里播放着《大梦想家》欢快的乐声……
原来这是老师们的集体创意，为了让经过一个学期努力的孩子们通过学期末采摘“知识之果”，品尝到收获的快乐，老师们从设计学科展示内容、收获卡的色彩样式、到环境的精心布置，反复讨论、逐项确认，充分考虑学生的实际情况，把握好每一个细节。
孩子们拿着色彩鲜艳、设计新颖的卡片进入水果乐园，在一棵棵果树下摘下果子，完成一道道有趣的题目，收获一颗颗成功的果实。他们大方地与老师交流，自信地朗读、背诵、拼摆，开心地穿行在“树林”中，“果篮”里很快装满了采摘的“果实”，每一个孩子都是满满的笑意，老师们也都为孩子们的绽放感到由衷的欣慰。
整个上午，孩子们都沉浸在愉快的氛围中，聊“果园”，谈收获，分享感受，脸上洋溢着抑制不住的喜悦。
结合学校科技特色，老师们围绕“地球与环境”主题，开动脑筋，在环境布置、题目的设计上融入了环保的内容，成为本次学业展示的一个亮点。
“乐考”，简单的理解就是“欢乐的考试”，让孩子们不再埋头答卷，而是以学科综合实践活动的形式进行考试。 但只要是考试，就会有题目，东四九条小学的老师们采用新颖独特的想法，加之丰富的教学经验，将“乐考”的主题命名为“收果果”，让孩子们以摘果子的方式检验他们在语文、数学、英语各学科上掌握知识的能力。
“乐考”不是简单的游戏，而是通过巧妙的游戏设计，让孩子们在闯关中，解放自己的头脑、双手、双脚，让他们在自由的生活中得到真正的教育，用自己所学的知识去解决实际问题，这远比一张试卷、一个分数考查学业掌握水平要好得多。
这种形式不但考查了学生应该掌握的知识，同时还能发现每个学生的潜质，老师与学生近距离的交流，也能更好的了解他们的思维过程。孩子们会把这种“乐考”转化为“乐学”，这个意义是非常重要的。
学科展示活动，老师们创意无限，孩子们收获多多！
“乐考”——让学习成为一种快乐。
