中国教育品牌网讯 为了落实北京市教委的课程改革方案，落实学生综合实践活动，潞河中学市级课题《开展初中多学科融合的行动研究》的子课题《潞河溯源》以大运河为主线，以“运河文化”为主题，设计系列综合实践活动，连续两年成功开展“潞河溯源之五河交汇”的多学科融合性学习。
2016年3月28日，学校初二（5）、（6）班同学随同部分老师由魏海楠主任带队到北运河管理处、运河文化广场、东关大桥实施活动。此次活动由语文、数学、历史等学科老师组织设计并实施。
同学们参观北运河管理处的大光楼，认真聆听志愿者讲解大光楼的来历以及通州漕运的历史，吟诵描写通州、描写大运河的古诗词。
在地理老师王红梅的带领下，同学们到实地观看五河交汇盛景，并现场绘制五河交汇图。在现场，王老师还教会了同学们使用手表在野外定向。
在运河文化广场的千年步道旁，同学们认真聆听历史老师杨连翠讲解通州历史。杨老师声情并茂、旁征博引，从公元前一直讲到当代，一幅幅通州历史的画卷仿佛就在同学们面前展开。
在大运河旁，同学们在数学张海林老师、吴红霞老师的带领下，实地测量大运河的河宽，把课堂所学应用到实际中去。
最后，魏海楠主任的总结为此次初中部多学科融合活动画上了圆满的句号。
此次活动得到通州区兄弟学校和相关领导的支持和参与，通州区第二中学、第六中学、运河中学、玉桥中学等学校的老师共同参加了潞河溯源的相关活动。
