周村区新建路小学以规范教学常规为主线，以实践掌握教学为主题，以深化课堂教学改革为抓手，抓细、抓实教学管理，提升教育教学质量。
精心备课。突出实效性、有效性，完善网络备课平台的使用，加强对“二次备课”的检查。检查结果纳入当月绩效考核。不足三年教龄教师备课要求手写，备详案。落实先周备课，实行两级检查制度，随时反馈，随时修正。检查结果将纳入学期末教师绩效考核。
激情上课。严格按照课表上课，提倡提前1分钟候课，注重学生礼仪教育，如课前准备好学习用品，做到安静、秩序、有礼貌地准备上课。把时间还给学生，注重学生思维能力与自主学习能力的培养，为学生进一步地学习打下良好的基础。
积极听课。积极参与听评课、评课，校长、分管副校长、分管教学中层干部不少于30节，年级组长、学科组长、三年以下教龄教师不少于20节，任课教师不少于15节。听课后积极参加评课议课，互相学习。
规范作业。严格按“课程实施方案”要求的布置作业，切实减轻学生作业负担。三天以上假期作业的设置，由年级组长统一审批，两个假期作业的设置，由教导处统一审批。尝试分层作业设计，鼓励实践性作业，杜绝机械重复性作业。同年级同学科要相互商议作业量，统一规定每天作业量。
强化毕业班教学。加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效，提升教育教学质量，在区检测中取得良好成绩。
抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，帮助学生树立学习的自信。
（ 韩文静 ）供稿
