——人大附中朝阳学校第四届教科研年会语文学科研讨活动侧记
午后的阳光穿过宽大明净的窗户，静静地投射在人大附中朝阳学校初中楼二层、三层的教室中，驱散了北京深冬的浓浓寒意。就在这些窗明几净的教室中，学校第四届科研年会的分学科组讨论正在热烈地进行着…… 走进初中语文组的分会场，可以看到此时初中语文大备课组刚刚完成集中研究，黑板上留下了备课组长及葳老师写下的对语文学科拓展课程三个方面的架构。在那清晰有力的字迹上，仿佛微微荡漾着阳光的波纹，其中既有汲取了专家讲座深厚的理论思想后所表现出的从容，也有在借鉴国内校本课程设置先进经验后进行的独立思考与自我反思的自信。 在初中语文各学段备课组的研讨时间里，三个年级的语文老师在本组内进行了学科课程设置的具体设计。老师们你一言我一语，对细化到学期或学段的国家课程整合方案发表了自己独到的看法。在拓展课程和个性化课程的设置方面，有着丰富的选修课开设经验的语文组更是气氛热烈。思想的碰撞引爆了智慧的火花，对各类课程的认识迅速转化成了具体的课程内容和对能力点考察及实施评价方法的设定，不仅体现学科内部分类分层的要求，也充分体现了北京市中小学学科教学改进意见的落实。 积极发言的声音回荡在阳光灿烂的会场里。仔细听来，还有奋笔疾书的唰唰声和敲击键盘的哒哒声，那是有的老师在认真地记录着会议成果。在有限的时间里，老师们不仅在学科课程设置方面有了比较清晰明朗的方案，在校本教材编写计划和校本选修目录的编订上也从题目、步骤、分工、进度、描述等各个角度集思广益、各抒已见，最终形成了比较完善的计划。 阳光悄悄地溜到了墙角，窗外的太阳渐渐西沉了。初中语文组分会场再次集中了所有的初中语文老师，对刚刚在各学段备课组中讨论形成的课程设置方案和内容进行集中研讨。在老师们忘我的讨论中，在激烈的争辩和彼此的微笑中，天光渐渐暗下去了…… 在暮色四合的这个冬日傍晚，人大附中朝阳学校的众多教职员工们分散在各个学科的分会场中，浑然不知窗外的变化，都全身心地投入到校园里这场没有硝烟的战役中。虽然这个学期已经到了尾声，虽然这一日的时光已经走入倒计时，但是教育科研的热情正如火如荼，课程改革的智慧正熠熠发光，人大附中朝阳学校的未来也正如明朝的太阳，在孕育，在生长，在默默地积蓄力量！（编辑：徐驰）
