义乌工商学院创业学院被戏称为“淘宝大学”，在这里，一些“离经叛道”的做法被鼓励：学生们可以不听课而打理网店；可以用任何和创业有关的理由理直气壮地请假；自己经营的淘宝网店信誉度和业绩，可以用来充抵学分，店铺达到一定的级别，每年就可以替代12个学分，相当于6门课程…… 今年6月，学院的首届学生毕业，115名毕业生人均月收入超过万元，他们中有千万富翁，还有数十名淘宝皇冠卖家和公司董事长。不过，争议也从来没有消停过，批评者将这里的试验称之为教育的“短视”和“功利”，多数学生在低效率的粗放经营中满足于每月几千元的收入，而没有时间去系统学习知识。尽管如此，该校副院长贾少华却对自己一手打造的创业试验颇有信心，他正打算将这一模式复制到全国更多的地方去。 缘起 “厌学差生”引发的创业试验 1999年，贾少华参与筹建了这所后来被命名为“义乌工商学院”的高职院校，而他的烦恼也从学生招进来以后开始了：几乎所有的学生都是高考的失败者，他们不读书、不听课，来学校的目的就是为了三年之后混个文凭。 “学生群体厌学，我们面对的是最差的学生，基本上属于中学老师管都不愿意管的那种。”着急上火的贾少华决心改变现状，而他的探索却从一个又一个失败开始。 开始，他想通过逼学生努力学习的方式来“拯救”这批“失败者”。于是，他要求学生拼命学习、上早晚自修，通过英语四六级，考各种证书。这样的做法很快被证明行不通，根本无心学习课堂知识的学生依然我行我素。随后，贾少华想到了让学生们创业：“义乌市场上那么多老板，大多数都是农民出身，既然他们能够创业成功，为什么你们这些读书的还比不过他们？”下定决心之后，贾少华又开始让学生们通过跳蚤市场和课外兼职等方式开始“创业之路”，结果也因学生们“没资金、没经验、没人脉”而很快以失败告终。 2002年，当时开始流行的电子商务成为了贾少华想抓住的下一根“救命稻草”，而阿里巴巴的声名鹊起成为了贾少华给学生们选择的下一条路。不过，由于在阿里巴巴平台创业是企业行为，这样的高门槛使得全无基础的学生连“创业”的尾巴都没有摸到。 2005年，淘宝的兴起让贾少华如获至宝：“只要有身份证就能开店，接到单子后才把货发出去，这种几乎没有门槛的方式最适合我们的学生。”于是，他派出了两名教师去杭州接受培训，回来之后让教师给学生上课。不过，由于没有把握，也并没有大张旗鼓地大力推动，更多是观察学生如何去做。
义乌工商学院创业学院被戏称为“淘宝大学”，在这里，一些“离经叛道”的做法被鼓励：学生们可以不听课而打理网店；可以用任何和创业有关的理由理直气壮地请假；自己经营的淘宝网店信誉度和业绩，可以用来充抵学分，店铺达到一定的级别，每年就可以替代12个学分，相当于6门课程……
今年6月，学院的首届学生毕业，115名毕业生人均月收入超过万元，他们中有千万富翁，还有数十名淘宝皇冠卖家和公司董事长。不过，争议也从来没有消停过，批评者将这里的试验称之为教育的“短视”和“功利”，多数学生在低效率的粗放经营中满足于每月几千元的收入，而没有时间去系统学习知识。尽管如此，该校副院长贾少华却对自己一手打造的创业试验颇有信心，他正打算将这一模式复制到全国更多的地方去。
缘起
“厌学差生”引发的创业试验
1999年，贾少华参与筹建了这所后来被命名为“义乌工商学院”的高职院校，而他的烦恼也从学生招进来以后开始了：几乎所有的学生都是高考的失败者，他们不读书、不听课，来学校的目的就是为了三年之后混个文凭。
“学生群体厌学，我们面对的是最差的学生，基本上属于中学老师管都不愿意管的那种。”着急上火的贾少华决心改变现状，而他的探索却从一个又一个失败开始。
开始，他想通过逼学生努力学习的方式来“拯救”这批“失败者”。于是，他要求学生拼命学习、上早晚自修，通过英语四六级，考各种证书。这样的做法很快被证明行不通，根本无心学习课堂知识的学生依然我行我素。随后，贾少华想到了让学生们创业：“义乌市场上那么多老板，大多数都是农民出身，既然他们能够创业成功，为什么你们这些读书的还比不过他们？”下定决心之后，贾少华又开始让学生们通过跳蚤市场和课外兼职等方式开始“创业之路”，结果也因学生们“没资金、没经验、没人脉”而很快以失败告终。
2002年，当时开始流行的电子商务成为了贾少华想抓住的下一根“救命稻草”，而阿里巴巴的声名鹊起成为了贾少华给学生们选择的下一条路。不过，由于在阿里巴巴平台创业是企业行为，这样的高门槛使得全无基础的学生连“创业”的尾巴都没有摸到。
2005年，淘宝的兴起让贾少华如获至宝：“只要有身份证就能开店，接到单子后才把货发出去，这种几乎没有门槛的方式最适合我们的学生。”于是，他派出了两名教师去杭州接受培训，回来之后让教师给学生上课。不过，由于没有把握，也并没有大张旗鼓地大力推动，更多是观察学生如何去做。
