北京电科院汽车制造专业向市教委汇报分级制改革工作阶段性成果-热点资讯网

您好！欢迎进入热点资讯网。
星期一, 2024年8月26日
设为首页 | 加入收藏

热点

首页 >> 教育 >> 职场 >> 国家政策 >> 正文

北京电科院汽车制造专业向市教委汇报分级制改革工作阶段性成果
时间：2012-03-02 新闻来源: 热点资讯网

北京市职业教育分级制度改革试验工作（以下简称“职教分级”）是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的一项重要举措。在项目五年规划中，2012年是课相年。课相是职教分级的重要概念，赋予职教分级“等级”和“水平”的涵义，是标志性教学任务，是改革的难点和创新点。

2012年1月8日至10日，北京市教委高教处组织的“课相”开发专题研讨会中，北京电子科技职业学院汽车工程学院汽车制造技术系王京主任代表汽车制造专业团队进行了汇报。内容以“奔驰车模的制作与装配”课相为例，介绍了本学期该院课相的开发实施工作，提炼了开发思路、探索了课相开发方法、总结了课相实施经验、优化了课相评价要点。汇报得到了与会专家的肯定和好评。

奔驰车模的制作与装配课相是北京电子科技职业学院汽车工程学院汽车制造专业的专业基础课相，目前已形成了自己的特色：1.该课相探讨了从职业分析入手到形成职教教育分级标准，从职业教育分级标准到开发实施课相、实现培养企业适用人才目标的从职业到职业的一开一合的职业教育逻辑规律；2.在该课相教、学、做、训、评一体化中，构建了职业教育4级制图、材料、公差等方面的知识体系；3.遵循教育规律，在课相零件制作和装配过程中构建了学生钳工、铣工、车工等方面的能力体系；4.在学生知其然而知其所以然的动力牵引下，嵌入学生分析、设计和表达能力地培养；5.创设了能融入企业日益看重的软技能训练的情景教学；6.形成以企业产品质量评价体系为主导、兼顾职教4级应知理论点、注重软技能和工作日志等要求点的4级立体评价系统。

课相工作是形成职业教育分级标准的重要基础，其任务任重而道远，意义深远而艰难，必须合团队之力，是集体才智的结晶。本次汇报在该校安江英副校长、王利明处长的指导下、汽车工程学院王纪东院长和王霆副院长的领导下，克服期末繁重任务和个人困难，对学期工作的整理和提炼，在工作中韩志伟馆长和陈渌漪处长给予了中肯的点评。本次课相工作既是北京电科院对过去分级制教育改革试点工作的提炼和反思，又是对未来工作的修正和展望，今后该校课相工作将沿着既定的方向继续探索，必将出色地完成教委分配的分级制教育改革试验探索任务。